« Réalisateur : – Moteur.– 1er assistant réalisateur : – On demande les moteurs.– Réalisateur : – Action ! » Les élèves n’osent plus bouger. Ils sont 14, 10 élèves de 2de et 1ère ASSP et AEPA ainsi que 4 élèves de 1ère générale, assis au balcon du théâtre Jacques Cœur de Bourges, en vêtements foncés (les couleurs claires ou vives pourraient gêner l’éclairage du plateau). Ils assistent silencieux et attentifs au tournage d’une scène de la série La Rebelle sur la vie de George

À l’occasion du passage du relais de la Flamme Olympique à la Châtre, le CVL vous propose de découvrir ou redécouvrir l’histoire et l’évolution des Jeux Olympiques à travers cinq dossiers :

Au menu ce jeudi midi : Salat mit roter bete, ziegenkase und birne, zwiebelkuchen, fish brotchen, spatzle-pfanne mit hahnchen, appelstrudel, kaiserschmarrn et linzer torte. C’est évidemment l’Allemagne qui était à l’honneur pour cette semaine des langues. Merci et bravo aux cuisiniers et aux agents pour leur implication dans la réussite de cette événement !

Le lundi 15 avril, en compagnie de l’infirmière scolaire et des deux CPE, les élèves Ambassadeurs en faveur de l’égalité et de la mixité du lycée, ont répondu à l’invitation de Bruno Thomas, Directeur du CIO du Blanc et Chargé de mission départementale en faveur de l’égalité entre les filles et les garçons. En effet, une réunion de tous les jeunes impliqués pour cette cause dans les établissements de l’Indre était organisée à l’EREA de Châteauroux en présence de Mme

« Les habitants de la Rome antique mangeaient-ils des pâtes ? Dans quelle position mangeaient-ils ? À quoi servaient les thermes ? » … Voici quelques exemples de questions que les élèves et les personnels du lycée ont trouvé ce jeudi dans le Quizz que leur ont concocté les élèves de l’option Latin et Grec ancien. Au menu, pour accompagner leur réflexion : Bruschetta, Pizza, Asperges, Spaghettis, et en dessert, Panna Cotta ou Tiramisu ! Vous l’avez deviné, cette semaine des langues

Les jeudis de chaque semaine jusqu’aux vacances d’avril, le self met à l’honneur la gastronomie d’un pays dont la langue est enseignée au lycée. Cette semaine, au menu : Tapas, Jambon Ibérique, Paella, poisson au Chorizo et Tortilla… Et en guise de mise en bouche, chaque élève a pu compléter un Quizz de culture sur l’Espagne pour tenter de remporter un des lots du Jeu Concours. Le tout accompagné par une playlist musicale spécialement concoctée pour l’occasion et une vidéo

Ce matin, à l’occasion de la Semaine de la presse et des médias, les élèves de la Classe Média (la seconde 4) sont passés en direct sur les ondes de notre partenaire France Bleu Berry. Si vous avez manqué ce moment inoubliable et hors du temps pour nos jeunes, le replay est disponible ici (émission du 19 mars à 10h). Félicitations, donc aux journalistes en herbe pour cette émission haute en couleur, merci à France Bleu Berry pour leur soutien

La semaine passée, deux professeurs du pôle langue se sont rendu dans le lycée de Nitra, en Slovaquie pour découvrir l’établissement et rencontrer les professeurs et les élèves, dans la perspective de mener des échanges dans un futur proche. Retrouvez leur périple à travers les trois diaporamas ci-dessous. Les parties communes du lycée de Nitra Les cours au lycée de Nitra Le restaurant et la cuisine pédagogique du lycée

Mardi 30 janvier 2024, les élèves de seconde ASSP ont rencontré l’écrivaine Fanny Chiarello, dans le cadre du dispositif LALAA (Lycéens, apprentis, livres et auteurs d’ aujourd’hui) de l’agence régionale CICLIC. Avant de rencontrer l’une des deux autrices au programme, les élèves devaient lire deux livres : la BD « La saison des roses » de Chloé Wary (2019, éditions FBFLB) et « La geste permanente de Gentil-Cœur », road-trip poétique, écrit par Fanny Chiarello. Cette dernière y raconte son périple à vélo pour

Soirée de la lecture au CDI du lycée George Sand ! Le 18 Janvier 2024 de 18H à 20H les élèves de seconde AEPA (Animation Enfance PersonnesÂgées) ont organisé la nuit de la lecture ! Au cours de cette soirée, la classe de seconde AEPA a invité les élèves et le personnel del’établissement à les rejoindre . Le but était de lire différents textes comme des poèmes, des extraitsde livre… Tout le monde pouvait y participer organisateurs comme spectateurs.Le thème